Jatengkita.id – Pendidikan saat ini merupakan bagian yang sangat penting dalam kehidupan setiap orang. Namun, kenyataannya tidak semua orang memiliki kualitas akses yang sama dalam mendapatkan pendidikan. Misalnya di daerah-daerah terpencil atau pelosok.
Masalah kesulitan akses merupakan masalah utama dalam pengembangan mutu pendidikan.
Berbicara kualitas akses pendidikan di Indonesia, sudah menjadi rahasia umum jika Indonesia memiliki wilayah yang masih tergolong ke dalam kawasan terpencil.
Pendidikan di beberapa daerah tidak bisa dijalankan secara maksimal karena kondisi geografis tersebut.
Beberapa kendala terjadi seperti kurangnya tenaga pendidikan, akses yang sulit, dan kualitas internet yang buruk. Namun demikian, upaya pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia termasuk juga di kawasan terpencil masih terus digencarkan.
Baru baru ini Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, Nadiem Makarim telah mengusulkan sebuah platform digital yaitu Marketplace Guru.
Marketplace Guru merupakan platform digital yang memungkinkan para siswa untuk belajar didampingi oleh tutor atau guru kompeten yang tersedia di platform tersebut.
Hal ini tentu saja sangat membantu dalam peningkatan aksesibilitas pendidikan bagi masyarakat pedesaan atau terpencil.
Program Marketplace Guru berpeluang menjawab permasalahan sulitnya akses pendidikan ditanah air. Menurut laporan UNESCO pada tahun 2019 tentang “Education for People and Planet: Creating Sustainable Futures for All”, ada sekitar 258 juta anak-anak dan remaja usia 6-17 tahun tidak mendapatkan kesempatan untuk bersekolah.
Sebagian besar dari mereka berasal dari negara-negara berkembang termasuk juga Indonesia. Fasilitas dan tenaga pendidik merupakan masalah utama penyebab sulitnya mengakses pendidikan di daerah terpencil seperti daerah pegunungan ataupun pulau-pulau kecil. Dalam kasus ini, marketplace guru dapat memberikan solusi untuk memperbaiki situasi tersebut.
Melalui platform digital, para pendidik dan tenaga pengajar profesional dapat memperluas jangkauan pembelajaran mereka melalui teknologi digital.
Dengan demikian, masalah rendahnya mutu pendidikan dapat teratasi dan masyarakat yang tinggal di pedesaan maupun di daerah terpencil.
Tidak perlu khawatir dengan masalah kurangnya tenaga pendidikan berkualitas karena dalam platform ini tersedia banyak pilihan guru yang bisa dipilih lewat platform marketplace guru.
Namun demikian, tetap ada beberapa kendala saat menggunakan Marketplace Guru, terutama bagi mereka yang tinggal di daerah terpencil. Salah satunya adalah persoalan konektivitas internet yang masih belum merata di seluruh wilayah Indonesia.
Selain itu, kondisi infrastruktur di daerah yang belum merata juga berdampak belum meratanya kemudahan jalur menuju sekolah.
Untuk itu penting bagi pemerintah atau lembaga terkait untuk melakukan riset dan evaluasi guna mengetahui bagaimana, serta apa saja kebutuhan masyarakat setempat serta ketersediaan infrastruktur teknologi informasi dan komunikasi seperti jaringan internet yang memadai.
Baca Juga 4 Aplikasi Ini Mempermudah Kegiatan Belajar Mengajar
Internet merupakan salah satu faktor terpenting dalam membantu masyarakat mengakses platform marketplace guru ini. Namun, kenyataan di lapangan belum semua daerah apalagi daerah pelosok memiliki kualiutas akses internet yang baik.
Pemerintah atau penyedia layanan internbet harus menyediakan akses internet secara luas di daerah terpencil agar masyarakat dapat mengakses layanan marketplace guru dengan mudah tanpa kendala jaringan internet.
Selain itu, pemerintah perlu memastikan kualitas pembelajaran yang disediakan oleh marketplace guru. Harus dipastikan sumber daya pengajar memang memiliki kualitas yang baik dan metode pembelajaran harus sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
Marketplace guru diluncurkan bersamaan dengan 2 pilar solusi lain, salah satunya adalah ruang talenta. Konsep ruang talenta guru juga memungkinkan sekolah-sekolah di Indonesia untuk dapat merekrut guru kapan saja.
Hal ini pasti mengharuskan guru untuk datang ke lokasi sekolah agar dapat mengajar. Namun, banyak sekolah di lokasi terpencil yang sulit mendapatkan tenaga pengajar, banyak guru yang beralasan bahwa medan menuju sekolah tersebut sangat sulit untuk dilewati. Maka dari itu pemerataan pembangunan infrastruktur harus gencar dilakukan.
Faktor lain yang harus diperhatikan adalah pemberian upah kerja bagi guru yang direkrut. Selama ini gaji guru honorer hanya diambil dari dana BOS sehingga nominalnya tidak banyak.
Pemberian jumlah gaji yang seperti ini tidak sesuai dengan bagaimana perjuangan guru dalam mengajar siswa.
Untuk itu perlu diberikan perhatian dan pertimbangan bagi guru yang berasal dari Marketplace guru untuk mendapat tunjangan yang lebih baik khususnya bagi guru di daerah terpencil.
Selain dari hal-hal diatas pihak sekolah juga daoat membantu upaya penigkatan mutu pendidikan di indonesia misalnya dengan berinovasi. Misalnya di SMPN 39 Purworejo, sekolah ini berada di daerah terpencil di Kecamatan Kaligesing, Purworejo, Jawa Tengah.
Walaupun berada di daerah pelosok, sekolah ini berusaha menunjukan geliatnya dengan meluncurkan berbagai program yang progresif. Seperti, “Sekolah Berbasis Pesantren” dan “Sekolah Berbasis QR Code”. Hal ini dapat bermanfaat bagi siswa dan guru, seperti mempercepat dan mempermudah akses informasi pembelajaran, meningkatkan interaksu dan partisipasiu siswa dslam pembelajaran dengan mengintegrasikan teknologi.
Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa Marketplace Guru memiliki potensi besar dalam peningkatan akses pendidikan di daerah pedesaan atau terpencil.
Platform ini menawarkan solusi pembelajaran jarak jauh yang dapat diakses oleh siapa saja, kapan saja dan dimana saja.
Namun, masih diperlukan perhatian lebih untuk memperbaiki infrastruktur dan akses internet agar bisa menjadi lebih merata ke seluruh wilayah Indonesia. Dengan demikian, masyarakat terpencil akan semakin mudah mengakses pendidikan berkualitas melalui platform Marketplace Guru ini.
