Jatengkita.id – Pendidikan dasar adalah fondasi yang menentukan keberhasilan seseorang dalam jenjang pendidikan berikutnya serta kehidupan di masa depan. Di Indonesia, pendidikan dasar mencakup jenjang Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP).
Jawa Tengah, dengan jumlah penduduk yang mencapai lebih dari 36 juta jiwa, memegang peran penting dalam membangun kualitas pendidikan nasional. Dengan wilayah geografis yang beragam, mulai dari kawasan perkotaan hingga pedesaan terpencil, tantangan dan peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar di provinsi ini menjadi isu yang kompleks.
Artikel ini akan mengupas kebijakan pemerintah, capaian yang telah diraih, tantangan yang dihadapi, dan langkah strategis untuk memastikan bahwa pendidikan dasar di Jawa Tengah benar-benar mampu menjadi landasan bagi generasi muda yang kompeten dan berdaya saing global.
Kebijakan Pemerintah dalam Pendidikan Dasar di Jawa Tengah
Pemerintah Provinsi Jawa Tengah terus berkomitmen untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan dasar. Program Wajib Belajar 12 Tahun yang dicanangkan pemerintah pusat telah diimplementasikan secara konsisten di provinsi ini.
Program tersebut menjamin setiap anak usia sekolah mendapatkan hak mereka untuk belajar tanpa terkendala biaya.
Selain itu, pemerintah daerah secara aktif menjalankan berbagai program pelengkap, seperti pemberian dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), yang diperuntukkan tidak hanya untuk sekolah negeri tetapi juga sekolah swasta, terutama di wilayah tertinggal.
Program ini dirancang untuk mengurangi beban biaya operasional sekolah dan memungkinkan fokus yang lebih besar pada peningkatan kualitas pembelajaran.
Digitalisasi pendidikan juga menjadi salah satu prioritas utama. Dalam beberapa tahun terakhir, pemerintah Jawa Tengah telah mendorong adopsi teknologi dalam proses pembelajaran, terutama di sekolah-sekolah perkotaan.
Pemerintah bekerja sama dengan perusahaan teknologi untuk menyediakan fasilitas seperti komputer, perangkat lunak pendidikan, dan pelatihan teknologi informasi bagi para guru.
Kebijakan peningkatan kualitas guru juga dilakukan melalui pelatihan berkelanjutan, sertifikasi, dan evaluasi kinerja yang terukur. Guru tidak hanya diajarkan metode pembelajaran konvensional, tetapi juga diharapkan mampu menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis teknologi dan kurikulum Merdeka Belajar.
Capaian Pendidikan Dasar di Jawa Tengah
Pemerintah Jawa Tengah telah mencatat berbagai capaian positif dalam sektor pendidikan dasar. Salah satunya adalah tingginya Angka Partisipasi Sekolah (APS). Berdasarkan data dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Jawa Tengah, APS untuk jenjang SD mencapai lebih dari 98 persen. sedangkan jenjang SMP sekitar 90 persen.
Capaian ini menunjukkan bahwa mayoritas anak usia sekolah dasar telah mendapatkan akses ke pendidikan. Selain itu, prestasi akademik siswa di Jawa Tengah juga terus meningkat. Hasil Ujian Nasional (UN) dan Asesmen Nasional (AN) menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa Jawa Tengah berada di atas rata-rata nasional.
Kompetensi dasar seperti literasi, numerasi, dan kemampuan berpikir kritis terus berkembang di kalangan siswa. Tak hanya itu, siswa dari provinsi ini juga sering meraih penghargaan di ajang nasional maupun internasional, seperti Olimpiade Sains Nasional (OSN) dan kompetisi matematika internasional.
Namun, capaian ini tidak hanya diukur dari angka akademik semata. Jawa Tengah juga dikenal memiliki program pendidikan karakter yang kuat.
Nilai-nilai seperti gotong royong, kejujuran, dan kedisiplinan diajarkan sejak dini, baik melalui kurikulum formal maupun kegiatan ekstrakurikuler. Hal ini membantu membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki moral yang baik.
Tantangan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar
Meski banyak kemajuan telah dicapai, berbagai tantangan masih menghadang upaya meningkatkan kualitas pendidikan dasar di Jawa Tengah. Berikut adalah beberapa tantangan utama.
- Kesenjangan Akses Pendidikan
Wilayah pedesaan dan terpencil, seperti di kabupaten Brebes, Blora, dan Wonosobo, masih menghadapi kesenjangan akses pendidikan. Banyak sekolah di daerah ini yang tidak memiliki fasilitas memadai, seperti ruang kelas yang layak, perpustakaan, dan laboratorium.
Selain itu, tingkat kemiskinan yang tinggi sering kali memaksa anak-anak untuk bekerja membantu ekonomi keluarga, sehingga angka putus sekolah masih menjadi masalah.
- Kualitas dan Distribusi Guru
Meskipun ada program sertifikasi dan pelatihan guru, kualitas pengajaran belum merata di seluruh Jawa Tengah. Banyak guru di daerah terpencil yang masih kesulitan mengakses pelatihan berkualitas.
Selain itu, distribusi guru yang tidak merata menyebabkan beberapa sekolah mengalami kekurangan guru mata pelajaran tertentu, sehingga memengaruhi proses pembelajaran.
- Fasilitas Teknologi yang Belum Memadai
Digitalisasi pendidikan memang menjadi fokus pemerintah, tetapi implementasinya masih menghadapi kendala, terutama di daerah yang tidak memiliki akses internet atau listrik yang stabil. Hal ini memperbesar kesenjangan antara sekolah di kota dan desa.
- Dampak Pandemi COVID-19
Pandemi memberikan dampak signifikan terhadap proses belajar mengajar. Banyak siswa mengalami learning loss selama pembelajaran jarak jauh akibat keterbatasan teknologi. Dampak ini masih terasa meskipun pembelajaran tatap muka telah kembali dilakukan.
Upaya Meningkatkan Kualitas Pendidikan Dasar
Untuk mengatasi tantangan tersebut, berbagai langkah telah dilakukan oleh pemerintah, masyarakat, dan sektor swasta. Berikut adalah beberapa langkah strategis yang sedang dijalankan.
- Digitalisasi Pendidikan di Daerah Tertinggal
Pemerintah Jawa Tengah bekerja sama dengan perusahaan teknologi untuk menyediakan perangkat digital dan akses internet bagi sekolah-sekolah di daerah terpencil. Program ini diharapkan dapat mengurangi kesenjangan teknologi antara sekolah di perkotaan dan pedesaan.
- Peningkatan Kompetensi Guru
Pelatihan berbasis teknologi dan inovasi pembelajaran diberikan secara berkala kepada guru. Selain itu, program beasiswa untuk studi lanjut bagi guru di daerah tertinggal juga telah diinisiasi untuk meningkatkan kualitas mereka.
- Kolaborasi dengan Sektor Swasta
Dunia usaha dan industri diajak berkolaborasi dalam mendukung pendidikan dasar melalui program CSR (Corporate Social Responsibility). Contohnya, perusahaan memberikan beasiswa kepada siswa kurang mampu atau membantu pembangunan fasilitas sekolah.
- Pengembangan Kurikulum Kontekstual
Sekolah di daerah tertentu diberikan keleluasaan untuk mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan lokal. Misalnya, daerah agraris fokus pada pendidikan berbasis pertanian, sedangkan daerah pesisir pada pendidikan kelautan.
- Penguatan Pendidikan Karakter
Pendidikan karakter terus ditekankan, baik melalui kurikulum formal maupun kegiatan non-akademik. Program ini bertujuan membangun generasi muda yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki etika dan moral yang kuat.
Peran Masyarakat dalam Pendidikan Dasar
Masyarakat memiliki kontribusi besar dalam meningkatkan kualitas pendidikan dasar. Orang tua berperan aktif dalam mendampingi anak-anak belajar di rumah. Selain itu, banyak komunitas lokal yang berpartisipasi dalam program gotong royong untuk memperbaiki fasilitas sekolah.
Lembaga swadaya masyarakat (LSM) juga berperan melalui program pemberantasan buta aksara, pelatihan keterampilan, dan pemberian beasiswa kepada anak-anak dari keluarga kurang mampu.
Harapan untuk Masa Depan
Dengan berbagai upaya yang dilakukan, diharapkan pendidikan dasar di Jawa Tengah dapat terus mengalami peningkatan.
Peran aktif dari seluruh elemen masyarakat, pemerintah, dan dunia usaha menjadi kunci untuk memastikan bahwa pendidikan benar-benar menjadi alat untuk memutus rantai kemiskinan dan menciptakan generasi muda yang kompeten, berkarakter, dan berdaya saing global.
Jawa Tengah memiliki potensi besar untuk menjadi teladan bagi provinsi lain dalam membangun pendidikan dasar yang berkualitas.
Baca juga : Marketplace Guru, Solusi Peningkatan Akses dan Mutu Pendidikan di Daerah Terpencil
